Cuestionario de Evaluación final Tecnología 1B

 ELECTRÓNICA COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL. 1°B

https://drive.google.com/file/d/1mj9sXeT3Xeq_s8T9pOKCpy35KEEpvphA/view?usp=sharing

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE CIERRE DE CICLO ESCOLAR DE LOS ÁMBITOS, PEDAGÓGICO, SOCIOEMOCIONAL Y DISCIPLINARIO.

 

Información del alumno.

Nombre

Grado

 

1.     Estás aprendiendo de forma remota?

 

Sí

No

 

2.     Te sientes cómodo con el aprendizaje a distancia / el trabajo escolar remoto?

Sí

No

 

3.     ¿Cómo ofrece tu [escuela] el aprendizaje remoto?

En línea

Material impreso

4.     ¿Qué tan satisfecho te encuentras con la educación a distancia?

No satisfecho

Muy satisfecho

Neutral

 

5.     ¿Qué dispositivo usas para el aprendizaje a distancia? 

Computadora portátil

Computadora de escritorio

Tableta u otro dispositivo

Celular

6.     ¿Tienes acceso a internet  para aprender en línea? 

no

Sí

uso datos

7.     ¿Qué tan comprometido estás al hacer las actividades de reforzamiento a distancia?

Muy comprometido

Algo comprometido

Neutral

Poco comprometido

Nada comprometido

 

8.     ¿Cuánto tiempo dedicas cada día en promedio a tu educación a distancia?

1 a 3 horas

3 a 5 horas

5 a 7 horas

7 a 10 horas

9.     ¿Tienes suficiente tiempo para completar el trabajo a distancia?

Sí

No

10.  ¿Qué tan estresante es para ti ver las clases por T V durante la pandemia?

Nada estresante

Un poco estresante

Moderadamente estresante

Muy estresante

Extremadamente estresante

11.  ¿Sientes que tus profesores pueden guiarte adecuadamente con la educación remota?

Sí

No

 

 

12.  ¿Qué tan útiles son tus profesores mientras estudias en línea?

Nada útil

Algo útil

Moderadamente útil

Muy útil

Extremadamente útil

13.  ¿Qué tan útil es el ambiente en casa mientras estudias en línea?

Nada útil

Algo útil

Moderadamente útil

Muy útil

Extremadamente útil

14.  ¿Con qué frecuencia tus maestros brindan retroalimentación sobre su trabajo escolar?

Nunca

De vez en cuando

Cuando revisan la actividad para calificarte

La mayor parte del tiempo

Siempre

15.  ¿Cuántas horas pasas aprendiendo y haciendo tareas escolares diariamente?

1 hora

2 horas

3 horas o más

16.  ¿Qué tan útil ha sido tu [escuela] al ofrecerte los recursos para aprender desde casa?

Nada útil

Algo útil

Moderadamente útil

Muy útil

Extremadamente útil

17.  ¿Con qué frecuencia tu familia te apoya en el trabajo escolar?

Nunca

De vez en cuando

Cuando tienen tiempo

La mayor parte del tiempo

 

18.  ¿Qué tan efectivo ha sido para ti los aprendizajes esperados?

Nada efectivo

Poco efectivo

Moderadamente efectivo

Muy efectivo

Extremadamente efectivo

19.  ¿Sientes que estás aprendiendo cosas nuevas con aprende en casa?

Sí

No

No lo sé

20.  ¿Cómo se siente aprender de forma remota en comparación con la escuela normal?

Mucho peor

Algo peor

Es lo mismo

Un poco mejor

Mucho mejor

 

21.  ¿Cómo ha sido tu experiencia general de aprendizaje desde casa?

Muy mala

Mala

Neutra

Buena

Muy buena

22.  ¿Qué tan bien podrías administrar el tiempo mientras aprendes de forma remota? (Considera que 5 está extremadamente bien y 1 no está en absoluto)

	1	2	3	4	5
Tiempo de juego
Manejo del horario académico

23.  ¿Estás satisfecho con el conocimiento de tecnología y los ejercicios de cada actividad por semana que utilizas para aprender en línea?

Nada satisfecho

Un poco satisfecho

Moderadamente satisfecho

Muy Satisfecho

Extremadamente satisfecho

24.  ¿Qué importancia tiene el papel de la tecnología en el aprendizaje a distancia?

No tan importante

Un poco importante

Moderadamente importante

Muy importante

Extremadamente importante

 

25.  ¿De qué manera pueden ofrecerte más apoyo tus maestros?

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26.  ¿Las condiciones para trabajar en casa son favorables para tu aprendizaje? Si, no, ¿por qué?

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27.  Las actividades de reforzamiento ¿te gustaron? Si, no, ¿por qué?

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28.  Subraya ¿Qué aprendizajes esperados fundamentales del primer bloque se te facilitaron aprender?

 

a)    Reconoce la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos. 

b)    Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos.

c)     Utiliza la estrategia de resolución de problemas para satisfacer sus intereses.

d)    Todos.

 

29.  Subraya ¿Qué aprendizajes esperados fundamentales del segundo bloque se te facilitaron aprender?

a)  Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.

        b)  Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes           contextos sociales, culturales e históricos.

c)  Identifica los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.

d)  Todos

30.  Subraya ¿Qué aprendizajes esperados fundamentales del tercer bloque se te facilitaron aprender?

a)    Emplea diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.

b)    Utiliza diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos.

c)     Reconoce la importancia de la comunicación en los procesos técnicos.

d)    Emplea diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.

e)    Todos.