ELECTRÓNICA COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL. 1°B
CUESTIONARIO DE
EVALUACIÓN DE CIERRE DE CICLO ESCOLAR DE LOS ÁMBITOS, PEDAGÓGICO,
SOCIOEMOCIONAL Y DISCIPLINARIO.
Información del
alumno.
Nombre
Grado
1.
Estás aprendiendo
de forma remota?
Sí
No
2.
Te
sientes cómodo con el aprendizaje a distancia / el trabajo escolar remoto?
Sí
No
3.
¿Cómo
ofrece tu [escuela] el aprendizaje remoto?
En
línea
Material
impreso
4.
¿Qué
tan satisfecho te encuentras con la educación a distancia?
No
satisfecho
Muy
satisfecho
Neutral
5.
¿Qué
dispositivo usas para el aprendizaje a distancia?
Computadora
portátil
Computadora
de escritorio
Tableta
u otro dispositivo
Celular
6.
¿Tienes
acceso a internet para aprender en
línea?
no
Sí
uso
datos
7.
¿Qué
tan comprometido estás al hacer las actividades de reforzamiento a distancia?
Muy
comprometido
Algo
comprometido
Neutral
Poco
comprometido
Nada
comprometido
8.
¿Cuánto
tiempo dedicas cada día en promedio a tu educación a distancia?
1
a 3 horas
3
a 5 horas
5
a 7 horas
7
a 10 horas
9.
¿Tienes
suficiente tiempo para completar el trabajo a distancia?
Sí
No
10. ¿Qué tan estresante es para ti ver las
clases por T V durante la pandemia?
Nada
estresante
Un
poco estresante
Moderadamente
estresante
Muy
estresante
Extremadamente
estresante
11. ¿Sientes que tus profesores pueden
guiarte adecuadamente con la educación remota?
Sí
No
12. ¿Qué tan útiles son tus profesores
mientras estudias en línea?
Nada
útil
Algo
útil
Moderadamente
útil
Muy
útil
Extremadamente
útil
13. ¿Qué tan útil es el ambiente en casa
mientras estudias en línea?
Nada
útil
Algo
útil
Moderadamente
útil
Muy
útil
Extremadamente
útil
14. ¿Con qué frecuencia tus maestros brindan
retroalimentación sobre su trabajo escolar?
Nunca
De
vez en cuando
Cuando
revisan la actividad para calificarte
La
mayor parte del tiempo
Siempre
15. ¿Cuántas horas pasas aprendiendo y
haciendo tareas escolares diariamente?
1
hora
2
horas
3
horas o más
16. ¿Qué tan útil ha sido tu [escuela] al
ofrecerte los recursos para aprender desde casa?
Nada
útil
Algo
útil
Moderadamente
útil
Muy
útil
Extremadamente
útil
17. ¿Con qué frecuencia tu familia te apoya
en el trabajo escolar?
Nunca
De
vez en cuando
Cuando
tienen tiempo
La
mayor parte del tiempo
18. ¿Qué tan efectivo ha sido para ti los
aprendizajes esperados?
Nada
efectivo
Poco
efectivo
Moderadamente
efectivo
Muy
efectivo
Extremadamente
efectivo
19. ¿Sientes que estás aprendiendo cosas
nuevas con aprende en casa?
Sí
No
No
lo sé
20. ¿Cómo se siente aprender de forma remota
en comparación con la escuela normal?
Mucho
peor
Algo
peor
Es
lo mismo
Un
poco mejor
Mucho
mejor
21. ¿Cómo ha sido tu experiencia general de
aprendizaje desde casa?
Muy
mala
Mala
Neutra
Buena
Muy
buena
22. ¿Qué tan bien podrías administrar el
tiempo mientras aprendes de forma remota? (Considera que 5 está extremadamente
bien y 1 no está en absoluto)
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Tiempo de
juego |
|
|
|
|
|
|
Manejo del
horario académico |
|
|
|
|
|
23. ¿Estás satisfecho con el conocimiento de
tecnología y los ejercicios de cada actividad por semana que utilizas para
aprender en línea?
Nada
satisfecho
Un
poco satisfecho
Moderadamente
satisfecho
Muy
Satisfecho
Extremadamente
satisfecho
24. ¿Qué importancia tiene el papel de la
tecnología en el aprendizaje a distancia?
No
tan importante
Un
poco importante
Moderadamente
importante
Muy
importante
Extremadamente
importante
25. ¿De qué manera pueden ofrecerte más apoyo
tus maestros?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26. ¿Las condiciones para trabajar en casa
son favorables para tu aprendizaje? Si, no, ¿por qué?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27. Las actividades de reforzamiento ¿te
gustaron? Si, no, ¿por qué?
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28. Subraya ¿Qué aprendizajes esperados
fundamentales del primer bloque se te facilitaron aprender?
a) Reconoce la importancia de las
necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de
técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
b) Identificar el uso de los materiales y
de la energía en los procesos técnicos.
c) Utiliza la estrategia de resolución de
problemas para satisfacer sus intereses.
d) Todos.
29. Subraya ¿Qué aprendizajes esperados
fundamentales del segundo bloque se te facilitaron aprender?
a)
Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la
técnica.
b)
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, máquinas e
instrumentos en diferentes
contextos sociales, culturales e históricos.
c)
Identifica los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los
procesos técnicos.
d) Todos
30. Subraya ¿Qué aprendizajes esperados
fundamentales del tercer bloque se te facilitaron aprender?
a)
Emplea
diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia
de la información.
b)
Utiliza
diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas
técnicos.
c)
Reconoce
la importancia de la comunicación en los procesos técnicos.
d)
Emplea
diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia
de la información.
e)
Todos.
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