ELECTRÓNICA 3ABCDEF ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO APRENDE EN CASA II TECNOLOGIA SEMANA 16

ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CONTROL SEMANA 16

https://drive.google.com/file/d/11QuSBW_JhPPArFuOQa5UMHst9u_SDdwt/view?usp=sharing

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 94 “MARTIN DE LA CRUZ”

CICLO ESCOLAR 2020 – 2021

SEMANA 16 DEL 07 al 10 DICIEMBRE 2020

ACTIVIDAD DE FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

APRENDE EN CASA II TECNOLOGIA 3ABCDEF

SEGUNDO PERIODO

PROFESOR: Esteban Avila Aldana   Asignatura: Electrónica, Comunicación y Sistemas de Control

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________GRUPO: 3ABCDEF

Observa la programación de “Aprende en casa II” Tecnología y contesta las siguientes actividades en tu cuaderno de experiencias PLATÍCALAS CON TU FAMILIA y una vez terminadas súbelas por medio de fotografías, escaneos AL CLASSROOM, en la asignación correspondiente o enviar evidencias por WhatsApp en caso de no poder acceder.

NOTA: Organízate, tienes hasta el día jueves de la siguiente semana y antes de las 23:59 horas para subir tus actividades.

MODELA LA TRIADA DE LA SALUD: 1. Lavarse las manos frecuentemente, 2. Aplicar la sana distancia 3. Usar cubre bocas si tienes que salir.

En el caso de ALUMNOS BAP es imperativo que papá, mamá o tutor apoye directamente al desarrollo de actividades con las mismas características para el grupo.

Temática: Innovación en sistemas técnicos artesanales

Martes 08 diciembre 2020

Miércoles 09 diciembre 2020

Aprendizajes esperados:

·       Propone mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.

Énfasis:

·       Proponer mejoras en los procesos técnicos artesanales o de servicios.

·       Plantear cambios técnicos para mejorar procesos industriales o administrativos.

Actividad de reforzamiento:

Inicio.

La fabricación de esferas de vidrio en México es un proceso técnico artesanal que sigue vigente en varias regiones del país y que no pierde su esencia de fabricación, ya que va de mano en mano con los maestros artesanos.

 

Cuando usas la tecnología para satisfacer necesidades e intereses, lo haces a través de procesos donde se refleja la técnica del ser humano y son los que permiten obtener productos, objetos o servicios.

 

 

Los procesos de producción artesanal son la forma en que se elaboraba todo lo que las personas necesitaban para satisfacer sus necesidades, y dentro del proceso se emplean técnicas de fabricación, a veces, muy antiguas.

 

Estas técnicas son producto de la experiencia y del ensayo y el error; y que se transmiten por la palabra y demostración del maestro artesano hacia sus aprendices cuando se está produciendo.

 

Dentro del proceso artesanal, los estándares de calidad tienen rangos de tolerancia amplios o flexibles que propone y verifica el propio operario.

 

El estándar de calidad lo verifica el mismo artesano que va mejorando su técnica y el proceso mismo, pues cada vez logra mayor habilidad y destreza en la elaboración, y esto se refleja en el producto terminado.

 

Es importante señalar que dentro de la organización del trabajo puede existir una sola persona encargada de todas las etapas de la producción, pero, en consecuencia, se limita en el número de productos obtenidos.

 

Actividad 1

Vamos a realizar una actividad Jugando con la IA ¿Cómo clasifican las maquinas? Y quiza podrias pensar en resolver la siguiente pregunta ¿Como podrias implementar la IA en la elaboración de esferas?

1.       Escribe en tu buscador www.code.org y da enter.

2.       Da clic en Ver mas

3.       Da clic en Explora la IA

4.       Da clic en Ir

5.       Selecciona Oceans y da clic en Activity

6.       A partir de este momento puedes comenzar a jugar con IA para océanos. Sigue cada paso que viene enumerado en la parte superior (Son 8). El primero 1 es observar un video, después da clic en Continuar. Estarás entrenando a IA para clasificar sobre que es un pez y que no lo es. (Recomiendo que llegues mínimo a 60 objetos seleccionados y des clic en Continuar)

7.       Al terminar obtendrás un certificado de finalización que podrás editar con tu nombre, imprimir mostrar a tus familiares y maestro. Da clic en enviar y listo.

Desarrollo

Los procesos industriales son procedimientos en donde intervienen varias personas, cada una realiza una tarea específica, generalmente a través de una máquina compleja, por lo que sus conocimientos suelen ser especializados en cada etapa del proceso; se involucran conocimientos técnicos, tecnológicos y científicos, con el propósito de lograr mayor producción a gran escala.

¿Será posible que también existan algunos cambios técnicos para mejorar procesos administrativos?

 

Pues considerando la situación actual en la que te encuentras, debes evitar salir de casa, la pregunta es si hay alguna forma de hacerte presente en alguna consulta ciudadana, sin tener que asistir a las casillas.

 

Para que comprendas mejor esta pregunta, aprenderás un poco acerca de la participación social.

 

Para ello iniciarás diciendo que todos los ciudadanos tienen el derecho de participar en propuestas que permitan la mejora en la calidad de vida de los habitantes de un país.

 

Es por ello que, a partir de los 18 años, puedes participar en estas consultas, debiendo acudir a las diversas casillas para la toma de decisiones.

 

Efectivamente, se propondría un cambio técnico en el sistema a través de Internet, con huella digital, pero ¿cómo funcionaría? De inicio, podría ser que identifiques las yemas de los dedos.

 

¿Qué observas en ellas?

 

Se observa que las yemas de los dedos tienen dibujos con formas diferentes, como arcos, curvas y espirales.

 

Efectivamente, esos arcos, curvas y espirales, así como el número y la disposición de pequeños detalles en estos patrones, son formados por las crestas papilares y hacen que cada huella sea única, y permanece inalterable toda la vida, por esta razón el dibujo de la huella dactilar ha dado lugar a la dactiloscopia.

 

La dactiloscopia es un sistema científico de identificación mediante la comparación de huellas dactilares, ya que, por tener características únicas, los sistemas de identificación que usan patrones biométricos de huella dactilar se denominan AFIS (Sistema de Identificación Automático de Huella Dactilar).

 

Es por ello que existen los sensores de huella dactilar, conocidos también como sensores biométricos, éstos son dispositivos capaces de leer, guardar e identificar las huellas dactilares.

 

Los sensores de huellas dactilares, al igual que una pantalla táctil, funcionan detectando la diferencia de carga entre la pantalla y la piel del dedo, llenando de placas conductoras la superficie que corresponde al sensor de huellas.

 

Estas placas se encuentran muy cerca unas de otras cubriendo las irregularidades de los dedos, es decir, las crestas papilares que forman la huella dactilar.

 

Y siguiendo este principio, sería más sencillo realizar una participación ciudadana sin tener que salir de casa, ya que, con apoyo de un programa de computadora a través de Internet, se podrían emitir, sin duda alguna, toma de decisiones.

 

Además, debes considerar que lo anterior mejoraría el proceso de la participación ciudadana, ya que la huella dactilar es única, por lo que se evitaría la duplicidad de participación.

 

Otro aspecto relevante a considerar es que, con apoyo de un programa de computadora, se podría realizar un conteo inmediato y real de los ciudadanos participantes, así como una representación gráfica de los resultados.

 

¿Qué te pareció la propuesta?

 

Podría ser una buena opción ya que es un cambio técnico en una actividad administrativa en la que toda la ciudadanía debe participar; además, es una propuesta que simplificaría y mejoraría el proceso de toma de decisiones.

 

Sabes ¿cómo se llama cada uno de tus dedos? Meñique, anular, medio, índice y pulgar.

 

Actividad 2

Ahora realiza la siguiente actividad. Observa el siguiente video y responde las preguntas que ahí se presenten.

 

1.  VIDEO: Preguntas con huellas

https://youtu.be/44coTNzTji0

 

Cierre

Es importante que conozcas como se resuelven problemas técnicos por medio del proyecto técnico, por tal motivo te invito a que observes, analices la IV EXPO INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EDUCATIVA EMISIÓN ON LINE en el Cite, donde podrás conocer muchos proyectos, de los cuales podría surgir el tuyo.

Actividad 3

Observar 3 proyectos en expo virtual del cite y darle Like, me gusta al de la EST.N.94 Nuestra escuela serán parte de tus evidencias.

1.       Escribe en el buscador: http://www.cite.gob.mx/

2.       Dar clic en continuar leyendo

3.       Dar clic en proyectos

4.       Llenar registro de visitantes y dar clic en ir a proyectos

5.       En los campos tecnológicos seleccionar tecnologías de la producción dar clic en ver énfasis (Toma captura de pantalla del número de visitante)

6.       En el énfasis tecnológico de electrónica, comunicación y sistemas de control dar clic en ver proyectos

7.       En madas dar clic en ver proyectos

8.       Observar, analizar información y dar like al videoJ

9.       Observar 2 proyectos más de tu interés en la Expo virtual, tomar captura de pantalla de los mismos y explica ¿Qué fue lo que más me agrado del expo virtual en el Cite?

10.   GRACIASJ

Evaluación:

·       Las actividades entregadas por Classroom o WhatsApp

·       Participación en las video llamadas de los jueves contestando los Quizizz (Gamificación).

Los primeros tres lugares ½ punto acumulativo al cierre del periodo.